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陈生玺，1932年9月24日生于陕西乾县，1956年毕业于南开大学历史学系，同年随著名明清史专家郑天挺教授攻读明清史副博士研究生。1978年从南开大学图书馆调至南开大学历史学系工作，历任讲师、副教授、教授。
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尽管中国并未采取集中清缴清欠税收等行动，但随着税收大数据广泛应用，网状、系统性税收风险分析取代了此前个人经验点对点分析，税收征管力度事实上在不断强化，税收征收率在不断提高。以前企业偷漏税可能不容易被发现，但近些年通过税收大数据，税务部门会收到企业风险提示，并跟企业确认，不少企业需要依法补缴税款。
常年打球的张先生告诉《环球时报》记者：“在郑钦文夺冠前的这几年，网球运动在大众层面一直是向上走的态势，加入网球运动行列中的人不断增多。”张先生分析，这也许跟网球是隔网运动有关，因此在疫情期间受到欢迎。
张先生告诉《环球时报》记者，近年来走入网球馆和网球场的人越来越多，这一现象在郑钦文夺冠后更加明显，其中尤以青少年人群为多。
深圳5月12日电 (记者 索有为)记者12日从2025全球人工智能终端展暨第六届深圳国际人工智能展览会(GAIE)新闻发布会上获悉，以“智联万物·端启未来”为主题的GAIE，将于5月22日至24日在深圳会展中心(福田)举办，为期三天，汇聚全球15个国家和地区的300余家企业，全方位展示人工智能在各行各业的最新应用场景。
《指南》从课程体系构建、教学模式创新、实践活动整合等维度提出系统性实施路径。教育部基础教育教学指导委员会负责人就此介绍称，小学阶段注重兴趣培养与基础认知，初中阶段强化技术原理与基础应用，高中阶段注重系统思维与创新实践，通过知识、技能、思维与价值观的有机融合，培育四位一体的人工智能素养。通过上述分阶段、递进式的课程设计与教学策略，形成螺旋上升的教育路径，确保各学段学生在保持学习热情的同时，逐步实现人工智能技术学习的纵向深化，达成兴趣培养与知识技能提升的有机融合。
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