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中山大学人工智能研究院常务副院长 陈洪波：通过学科交叉融合，我们想在人工智能的基础理论，包括技术突破，也包括产业的转化方面，形成一个全科技链条的创新体系，能够形成一个合力来推动整个中大人工智能教育体系的发展。
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常年打球的张先生告诉《环球时报》记者：“在郑钦文夺冠前的这几年，网球运动在大众层面一直是向上走的态势，加入网球运动行列中的人不断增多。”张先生分析，这也许跟网球是隔网运动有关，因此在疫情期间受到欢迎。
张先生说，因为网球人群的增多，网球运动关联经济也更加活跃。球衣、球袜、球包以及打球的各种装备和周边产品，包括网球训练课都在走俏。比赛数量的增加，更是提升了各地运动场馆的利用率。
记者调查发现，这些起号教程教授的思路基本一致：仅需借助两三个AI工具，按“文生图、图生图、图生视频”的标准化流程，几分钟就能制作一段时长五秒的美女跳舞视频，这些视频中虚拟人动作虽然略有僵硬，但形象逼真。一位从业者表示，他的课程499元，内容包含从账号搭建、视频制作到内容变现的全流程一对一辅导。
同济大学上海国际知识产权学院博士生黄智明：我曾在国内一家知名科技公司工作。产品上市过程中，我深刻体会到知识产权、国际贸易环境对企业的重要性，也萌生了在知识产权领域深造的念头。在完成法律硕士阶段的学习后，我继续攻读知识产权学博士学位，开展服务企业出海的知识产权政策研究。
瑞丽市职业中学是中缅职教合作的先行者，该校推出“中文+职业技能”产教融合教育模式，定向开设服装设计与工艺、电子商务、汽车运用与维修等契合中缅产业发展需求的热门专业，为缅甸青年学子量身打造职业技能“黄金赛道”。
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