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  《江西省“十四五”教育事业发展规划》中明确“让每个学生至少具有1项艺术爱好、形成1项艺术特长,全面提升学生审美和人文素养。”正是在这样的美育“大花园”里,孩子们学习中华优秀传统文化,不断丰富艺术实践,拥有更多“美”的体验。

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