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好友为房琪发声

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  “这件事让我们意识到,除了成绩,更要关注孩子的成长环境。”李磊说,此后,大家为每个孩子建立档案,记录家庭情况和学习细节,并效仿王艺枝的做法:自掏腰包购买零食、文具、玩具等,作为对孩子们进步的奖励。“我买得最多的是彩笔,按一下换一种颜色,孩子们特别喜欢。”李磊教四年级语文,所带班级曾在全市63所小学语文期末统考中位列第三。

  记者注意到,针对基层先期处置、指挥部运行、实兵拉动、“三断”极端场景应对、次生灾害抢险救援等关键环节,演练设置了灾情侦测快报、启动应急响应、属地政府应急动员、属地先期应急处置、受灾群众安置、紧急医疗救援、省级应急力量增援等科目。科目设置,对受灾地区的乡镇村组在灾害初期群众疏散、自救互救、灾情检查、伤员临时救治、“三断”情况下兜底通信保障能力等方面进行了实战验证,并检验了学校、大型企业等人员密集场所在受灾情况下人员疏散转移的响应处置能力。

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