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走进云阳县巴阳镇巴阳村，漫山遍野的枇杷树上，金灿灿的果实挂满枝头，空气中弥漫着枇杷的清香。果农们正穿梭其间，熟练地采摘成熟的枇杷。
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与此同时，大漠深处传来喜讯——5峰由单峰驼与双峰驼配种繁育的小驼羔在阿拉善右旗高产奶驼繁育基地呱呱坠地。它们的降生创造了中国骆驼繁育领域的历史，标志着中国驼奶高产基因研究取得重大突破。
谈到中小学人工智能通识教育的培养目标，教育部基础教育教学指导委员会负责人介绍，中小学人工智能通识教育通过构建分层递进、螺旋上升的教育体系，旨在培养学生适应智能社会的核心素养。小学阶段注重兴趣培养与基础认知，初中阶段强化技术原理与基础应用，高中阶段注重系统思维与创新实践，通过知识、技能、思维与价值观的有机融合，培育四位一体的人工智能素养。通过分阶段、递进式的课程设计与教学策略，形成螺旋上升的教育路径，确保各学段学生在保持学习热情的同时，逐步实现人工智能技术学习的纵向深化，达成兴趣培养与知识技能提升的有机融合。
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“此次研学出海的所有教学材料包，我们都是通过邮寄的方式，提前送到法国师生手中的，上面甚至还有淡淡的墨香。”天一阁博物院相关负责人介绍，除了动手实践，活动还准备了教学视频，比如天一阁博物院的国宝级朱金木雕戏台，让孩子们真实感受非遗技艺的应用场景与匠心独具。