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直到第二天，因其他受害人投诉，平台下线了该视频，此时点击量已达4万余人次。原来，黄某某在学校学习期间因琐事与李某某产生矛盾。黄某某委托另外一名同学刘某某通过社交软件制作了前述视频。因黄某某和刘某某均为未成年人，经李某某及其监护人同意，公安机关未作为行政或刑事案件处理。
公器私用，将地质调查、矿产开发等权力作为敛财纳贿的工具，搞权钱交易，利用职务便利为他人在企业经营、项目承揽、矿权审批等方面谋利，并非法收受巨额财物；
谈到中小学人工智能通识教育的培养目标，教育部基础教育教学指导委员会负责人介绍，中小学人工智能通识教育通过构建分层递进、螺旋上升的教育体系，旨在培养学生适应智能社会的核心素养。小学阶段注重兴趣培养与基础认知，初中阶段强化技术原理与基础应用，高中阶段注重系统思维与创新实践，通过知识、技能、思维与价值观的有机融合，培育四位一体的人工智能素养。通过分阶段、递进式的课程设计与教学策略，形成螺旋上升的教育路径，确保各学段学生在保持学习热情的同时，逐步实现人工智能技术学习的纵向深化，达成兴趣培养与知识技能提升的有机融合。
展望未来，特谢拉表示，巴中合作不仅惠及本国农业发展，还对拉美国家具有重要借鉴意义。希望双方进一步加强合作，携手开启巴中关系下一个“黄金50年”。(完)
索德巴特尔表示，蒙中全面战略伙伴关系已成为邻国关系的典范。发展蒙中长期睦邻友好是蒙外交优先方向。蒙方赞赏和支持中方亲诚惠容周边外交理念，愿发挥政党作用，不断深化蒙中政治战略互信和发展战略对接。(完)
连日来，受高温少雨天气影响，黄河流域甘肃、内蒙古、山西、陕西、河南、山东等省（区）出现不同程度的旱情。针对流域相关省（区）旱情，黄河防总和水利部黄河水利委员会（简称黄委）第一时间分别启动抗旱四级响应和干旱防御Ⅳ级应急响应；自6月14日17时起，针对河南省启动干旱防御Ⅲ级应急响应；要求各相关单位落实落细各项抗旱保供水措施，做好旱情持续或进一步发展的应对准备。
在与贡砚相伴的34年中，王令不断追求，力图展现贡砚之韵。“我将贡砚的制作分为三个层次，第一层就是会雕刻；第二层则是会设计；最后一层则是精通诗词字画，让砚台更具文化底蕴。目前我还在向最后一层努力，还有很长的学习之路。”正是这种追求极致的态度，让他在贡砚制作领域深耕至今，屡出精品。