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更新时间:2025-08-03 21:06:01 | 浏览次数:9400


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  全国二卷以有“梦”之古诗词开题,其后出人意表提出“赠梦”概念,将“梦”这一意象从传统的个人潜意识或理想层面骤然推出,当“梦”可被“赠予”,成为可传递、可共享的一种精神符号,将如何?这一命题由此拓开了一个无边的思考想象空间。考生在写作中既需联系自身的自我表达需求,又要调动知识积累与储备。与此同时,“赠梦”与谁?因何而“赠”?凡此种种,更是一次对想象力与思辨能力的巨大挑战。

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