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　　我们要认识到，“超前学习”不等于“过度教育”。“超前”的意思是学习内容的一部分超出了相同学龄的各科目平均水平，衡量“超前”与否的客观标准是统一的课标和教学进度。既然国家要造就拔尖创新人才，一定不能满足于仅仅在平均水平上培养人。承认超越一般水准的学业追求的正当性，不仅为了满足学生的个性化发展需要，更有助于国家和社会识别人才。

　　美团旅行数据显示，2025年赏樱季的高科技色彩相当突出。除了机器人进景区，武汉无人驾驶汽车、无人驾驶游船等也成为游客赏樱之余的热门选择，人工智能拓宽了游客的旅行体验感。3月以来，“武汉无人驾驶游船”搜索量同比上涨122%。

　　中华文明强调仁、义、礼、智、信等价值观念，强调孝道、忠诚等传统道德，强调人与自然的和谐，注重个体的修养和内在的精神追求；追求的不仅仅是物质的富裕，更注重人的发展，强调敬畏生命、尊重他人、自我完善、社会责任、集体利益等，这些价值观在当代社会仍具有重要意义；注重道德伦理的教育和弘扬，强调人与人之间的关系，倡导仁爱、忍让、谦虚以及对自然环境的敬畏和保护等。这种智慧和理念为社会秩序的形成和人际关系的和谐奠定了基础。

　　在长期发展历程中，中华文明形成了讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的精神特质和发展形态，并形成突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性，从而有别于世界其他文明，独具特色。

罗森：数字技术已经对考古学带来了巨大变革。当前的考古研究越来越依赖数据的分析，比如化学分析、骨骼医学研究和DNA检测等，这些都离不开数字技术的支持。虽然实验和分析通常由化学或生物技术来完成，但所有的研究数据最终都会被整合进庞大的数据库中，并通过数字化手段进行详细分析。没有计算机，我们就无法进行有效的DNA研究，也无法深入探讨不同地区人群的起源与演变。

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　　当天，会上举行了“中国(山东)—中东欧国家科教产融汇发展中心”揭牌仪式和合作签约仪式，发布了《中国新时代融通式职业教育模式报告》，首次提出新时代背景下的“融通式职业教育模式”。来自中国、俄罗斯等国家和地区的高校、科研院所、企业、机构代表分别围绕各自领域的产教研融合创新发展作主题演讲。(完)