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　　詹娜·李(Jenna Lee)也花了多年时间追溯自己的家族史，她的曾曾祖父是19世纪末移居澳大利亚的华人。李的创作媒介多元，但常以非传统材料制作“迪利袋(dillybags，原住民传统草编袋)”。展览中她的装置作品《点亮：故事》(To Light Up:Stories)选用白米、红米和宣纸制成迪利袋，内部点灯后宛如中国灯笼。

　　此外，广州大剧院将通过提供剧场场地支持、专业技术支持、全渠道宣发等普惠性政策，推动青年原创剧目突破“小剧场实验”局限，实现从创作端到消费端的生态闭环。

　　教育是基础，科技是关键，人才是根本。本质上来说，教育、科技、人才三要素之间同根同源、同轨同向，相互促进、相互助力。推动教育科技人才一体发展，首先找到三者共同的底层逻辑，夯实三者的共同基础。人的创造性劳动、创新能力就属于这样的底层逻辑和共同基础，是一体发展的“最大公约数”和“最佳同心圆”。

　　5月20日是华电西港公司公众开放日。当天，孩子们步入集控室，电子大屏上跳动的数据流让他们屏息凝神；面对汽机房轰鸣的机组，带队技术人员用“能量转换”的比喻化解了他们对庞然大物的敬畏；站在卸煤码头，翻译员指着装煤货轮解释“黑金”如何蜕变为光明。

　　6月14日上午，水利部组织开展抗旱专题会商，分析研判华北黄淮等北方地区旱情形势，要求即日起，受旱地区上游黄河、海河、淮河流域的控制性水库全部进入抗旱调度模式，加大下泄流量，保障抗旱用水需求，确保城乡居民饮水安全，以及规模化养殖和大牲畜用水安全，全力保障灌区农作物时令灌溉用水。6月14日15时，水利部将针对河南、河北的干旱防御应急响应提升至三级，目前维持针对山西、江苏、安徽、山东、陕西、甘肃6省的干旱防御四级应急响应，并派出两个工作组正在一线指导抗旱工作。

　　“知道了自己最想要、最宝贵的东西是什么，并且能够为之努力，那么当你最终老去，要跟这个世界告别的时候，才会觉得心安理得。”毕淑敏谈到。

　　刚刚过去的职业教育活动周，山东理工职业学院光伏发电专业教师王广洲带着一批留学生组成的“追光小分队”，展出了他们制作的全新光伏发电系统实验装备。他用技术推动职业教育服务国际产能合作，带出的49名电气自动化技术专业留学生即将带着“造光”技术归国，用知识和技能构建跨越国界的桥梁。