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《指南》从课程体系构建、教学模式创新、实践活动整合等维度提出系统性实施路径。教育部基础教育教学指导委员会负责人就此介绍称，小学阶段注重兴趣培养与基础认知，初中阶段强化技术原理与基础应用，高中阶段注重系统思维与创新实践，通过知识、技能、思维与价值观的有机融合，培育四位一体的人工智能素养。通过上述分阶段、递进式的课程设计与教学策略，形成螺旋上升的教育路径，确保各学段学生在保持学习热情的同时，逐步实现人工智能技术学习的纵向深化，达成兴趣培养与知识技能提升的有机融合。
中国日报网5月10日电(记者 潘一侨) 在跨文化交流的浪潮中，越来越多的人选择跨越国界，去探索和体验不同的文化。娜塔丽，一位来自意大利的年轻女孩，便是其中的典型代表。她在北京已经生活了八年，她用流利的中文说：“中国已经成了我的第二故乡”。
浙江省体育局一级巡视员 李华：我们的原则有一条叫“以找代建”，尽量减少步道沿线的破坏和干预。比方说森林古道、运盐古道。要安全，要避开一些地质灾害点，同时又要看到最好看的美景。
阿坝5月12日电(贺劭清 安源 陈选斌)5月12日是第17个全国防灾减灾日，四川省阿坝州汶川县在映秀镇漩口中学遗址开展纪念“5·12”汶川特大地震十七周年主题党日活动。
此次活动由漳州科技馆，漳州市龙文区委台办、团区委、区科协、区妇联精心策划，旨在为两岸婚姻家庭搭建交流互动平台，增进彼此情谊，并深化两岸青少年科技和文化交流。
10多年来，在这个海天相接的小岛上，中队一茬茬官兵以岛为家、乐守天涯，艰苦创业、逐梦海疆，认真履行“三沙哨兵”的职责使命，用忠诚和担当守护祖国“南大门”。
本次展览共展出120幅剪纸艺术作品，除云南艺术家作品外，还有27幅作品由马来西亚本土艺术家创作。展览现场特别设置云南剪纸大师汪鑫目现场创作的互动环节，吸引与会来宾参与体验剪纸的乐趣。