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  意见注重同伴和师生关系塑造,提出积极支持学生融入学校、融入团体,建立学习小组、兴趣小组、学生社团、“学伴”等互助机制;鼓励教师成为学生的“大朋友”,建立“师生对话日”“心灵信箱”等沟通机制;倡导家长每天与孩子“倾听一刻钟,活动一小时”。

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