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　　“南湖红菱不仅为村民带来了勤劳致富的新路径，也为我们打造美丽乡村提供了新思路。南湖红菱种植基地将被打造成一个集种植、观赏、乡村旅游于一体的‘菱塘叶色’农业景观，助力乡村振兴。”池湾村党总支书记徐平华期待地说。

　　“博物馆里的思政课”同期在复旦大学200号《为了民族的解放与进步——革命文物中的复旦和复旦人》主题展厅开讲。展览展出中共一大纪念馆珍藏的148件有关复旦大学师生员工光辉事迹的革命文物、报社精心摘选的《申报》中的30个与复旦大学有关的故事、中国近现代新闻出版博物馆支持的《申报》原件，生动讲述复旦大学和复旦大学师生员工为了民族解放与进步不懈奋斗的故事。(完)

　　《问鼎1939》的魅力亦源于极其丰富的民间细节。从“通宝街”到“文官村”，其中众多细腻写实的生活场景，真实厚重，又充满传奇色彩。余耕坦言，为了至关重要的“细节的真实”，他花费了大量精力进行研究，包括阅读历史文献、参阅老照片和地方史志。

　　博汇股份被要求补税5亿元，则是因为公司生产的重芳烃衍生品被税务部门认定需要按照重芳烃缴纳消费税，博汇股份对此不认同，最终是否补税、如何补税等仍有待税企双方良性沟通。

　　办好思政课，当前最重要的是坚持不懈用党的创新理论铸魂育人。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，也是引领青少年成长成才的锐利思想武器。青少年学生正处于人生的“拔节孕穗期”，只有坚持用科学理论精心引导和栽培，才能做到心明眼亮，树立正确价值观和远大理想。要紧密结合青少年的思想实际，把习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入、体现到教学内容中，使之真正走进学生内心、拨动学生心弦，在潜移默化、润物无声中实现育人效果。要注重加强党的创新理论体系化学理化研究阐释，深刻揭示蕴含其中的道理学理哲理，在分析回答现实问题、回应社会热点中展现其真理性和说服力。坚持以党的创新理论引领哲学社会科学知识创新、理论创新、方法创新，系统提炼总结各学科标识性概念、原创性理论，加快构建中国哲学社会科学自主知识体系，并运用和落实到教学实践中，以自主知识体系增强青少年的文化自信、理论自信。

　　发言人指出，香港国安法律进一步筑牢“一国两制”行稳致远的根基，增强香港社会的稳定性和法治的确定性。在香港国安法律护佑下，特区社会秩序井然，正义得到伸张，法治得到捍卫，市民合法权利和投资营商环境得到更好保障。

　　替补登场的小将王奥芊此役6扣6中发挥出色，她赛后坦言，在场上的表现来源于队友们的提点和默契配合。“我十分珍惜每一次上场机会，希望多打比赛积累经验。”